Игра-соревнование
Цель: Обобщение и систематизация знаний детей об овощах и фруктах.
Задачи:
— закрепить у детей знания об обобщающих понятиях «овощи», «фрукты» и названия различных овощей и фруктов;
— закрепить знания о художественных произведениях об овощах и фруктах и уметь их использовать;
— расширить знания детей о картофеле и капусте;
— развивать умение отгадывать загадки, подбирать нужное слово, отвечать на вопрос по содержанию литературного текста;
— активизировать словарь детей: упражнять в образовании прилагательных от основ существительных, подбирать существительное к прилагательному
— воспитывать умение выслушивать ответы других детей;
— воспитывать любовь и интерес к художественным произведениям.
Предварительная работа:
— Чтение художественных произведений «Репка», «Чипполино», «Петушок и бобовое зернышко», рассказ Н.Носова «Огурцы», «Принцесса на горошине», стих-е Тувим «Овощи», рассказы Сутеева «Яблоко», «Мешок яблок», сказки «Гуси-лебеди», «Крошечка-хаврошечка».
— отгадывание загадок.
Материалы к развлечению:
— разрезные картинки на каждый стол по теме: овощи, фрукты
— корзина для овощей, ваза для фруктов;
— жетоны (в форме фруктов и овощей);
— карточки (баночки с вареньем) с картинками фруктов.
Ход развлечения
Воспитатель:Ребята! Давайте с вами поиграем. У вас на столах лежат разрезные картинки, вы должны их собрать, и догадаться о чем мы будем сегодня говорить. Работать будете в паре и у вас должна получиться одна картинка. (одна команда собирает пазл – яблоко, вторая – огурец). Что у вас получилось? Как одним словом можно назвать эти картинки? Овощи, а у вас – фрукты. Итак, о чем мы с вами сегодня будем говорить? (Мы будем говорить об овощах и фруктах). У нас получилось две команды: команда «Овощей» и команда «Фруктов». И мы устроим игру-соревнование «Кто больше знает». Условия игры:
1. На каждый вопрос дать больше правильных ответов.
2. Друг другу не подсказываем и перебиваем.
3. За правильный ответ команда получаете очко. Овощи получат – овощ в свою корзину, фрукты — фрукт.
В конце игры посчитаем очки и посмотрим и посмотрим, кто победит.
1 Задание. Отгадай загадку.
Загадки для команды овощей
1. Неказиста, шишковата, а придет на стол она,
скажут весело ребята: «Ах, рассыпчата, вкусна!»
2. Расту в земле на грядке я, красная, длинная, сладкая.
3. Само с кулачок, красный бочок.
Тронешь пальцем – гладко,
А откусишь сладко.
А теперь для фруктов:
1. Уродилась я на славу, голова бела, кудрява.
Кто любит щи – иди ищи.
2. Я длинный и зеленый, вкусный и соленый.
3. Синий мундир, желтая подкладка, а в середине сладко. (Слива)
2. Задание. Кто больше назовет овощей.
Каждая команда называет по одному овощу по очереди, не повторяясь. Чья команда назовет последнее слово, та и выиграет.
Начинает команда Овощей.
3. Задание. Кто больше назовет фруктов.
Условие тоже, команды по очереди называют фрукты, не повторяясь. Чья команда назовет последней слово – побеждает.
Первой начинает команда Фруктов.
Воспитатель:А теперь вы превратитесь о воображаемых поваров и будете готовить из овощей.
4. Задание. Игра «Повар».
Команда «Фрукты»:Что можно приготовить из картофеля? (картофельное пюре, запеканка, , котлеты, начинку для пирожков, дранники, вареники)
А еще можно картошку запечь на костре, приготовить клецки, добавить в супы и салаты, испечь оладьи.
Команда «Овощи»: Что можно приготовить из капусты. (щи, тушенная капуста, салат из капусты, квашенная капуста, пирожки из капусты)
Хорошо, а еще из капусты можно приготовить голубцы, шницель, варенники.
Воспитатель:Ребята! А вы знаете любимое блюдо Карлсона? Это варенье. А из чего варят варенье? (варенье варят из ягод, фруктов). Давайте приготовим для Карлсона варенье из фруктов каждая команда по очереди.
Игра «Назови варенье правильно»
Варенье из яблок – яблочное варенье
Из слив – сливовое варенье
Из персиков – персиковое варенье
Из абрикосов– абрикосовое варенье
Из вишни – вишневое варенье
Из груш — грушевое варенье
Воспитатель:Ребята, а вы знаете, что варенье варят и из кабачков, получается очень вкусное кабачковое варенье. А сейчас немного на огороде поработаем. Встали, выполняем все вместе, дружно.
Физкультминутка.
Мы картошку накопали,
Огурцы с грядки сорвали, (приседания)
Выдергали всю морковку, (наклоны)
Срезали капусту ловко.
И в корзине от земли вам подарок принесли.
Воспитатель:Продолжаем нашу игру.
5. Задание. Послушайте стихотворение и скажите о чем оно:
Это стихотворение для команды «Овощи».
Что растет на нашей грядке? Огурцы, горошек сладкий
Помидоры и укроп для приправы и для проб.
Есть редиска и салат – наша грядка просто клад,
Но арбузы не растут тут.
Если слушал ты внимательно, то запомнил обязательно.
Отвечай-ка по порядку: что растет на нашей грядке?
Стихотворение для команды «Фрукты»
Послушав стихотворение, ответьте на вопрос:
«Из чего хозяйка готовила суп?»
Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла:
картошку, капусту, морковку, горох, петрушку и свеклу, ох!
— Из чего хозяйка готовила суп?
6. задание. Игра «Доскажи словечко».
Слушает и отвечает команда «Овощи».
На жарком солнышке подсох и рвется из стручков…(горох)
«Фрукты»
И при пасмурной погоде светит солнце в огороде.
В деревнях растет и в селах чудо-солнышко — …(подсолнух)
«Овощи»
Он из тыквенной родни, на боку лежит все дни,
Как зеленый чурбачок под названьем ….(кабачок)
«Фрукты»
Кругла да гладка, откусишь – сладка.
Засела крепко на грядке…(репка)
«овощи»
Заставит плакать всех вокруг, хоть он и не драчун, а …(лук)
«Фрукты»
Верите – не верите, мы родом из Америки.
В сказке мы сеньоры, на грядке …. (помидоры)
Воспитатель:Сейчас мы послушаем кто любит и знает сказки.
7. Игра «Знатоки сказок».
1.Скажите в названии каких произведений встречаются овощи и фрукты? «Репка», «Чипполино», «Петушок и бобовое зернышко», рассказ Н.Носова «Огурцы», «Принцесса на горошине», стих-е Тувим «Овощи», рассказы Сутеева «Яблоко», «Мешок яблок».
2.Узнай сказку по отрывку, потому что в них идет речь об овощах и фруктах:
— «Позвала внучка – жучку, тянут – потянут..»
— «Коровушка – матушка, меня бьют журят , хлеба не дают, плакать не велят…»
3.В каких произведениях фруктовые деревья помогают главным героям? «Гуси-лебеди» — яблонька
«Крошечка — хаврошечка» — яблонька
Рассказ «Мешок яблок» — яблоки помогли зайцу.
Воспитатель:А теперь поиграем в игру «Вершки и корешки».
8. Задание «Вершки и корешки».
Съедобный корень овоща будем называть корешки, а съедобный плод на стебле – вершки. Я буду называть какой-нибудь овощ, а вы быстро отвечаете, что в нем съедобное: вершки или корешки. Будьте внимательны, в некоторых овощах съедобно и то и другое. Работаем командами.
Морковь (корешки), помидор (вершки), лук (Вершки и корешки)
Картофель (корешки), огурец (вершки), свекла (корешки)
Воспитатель:Вот и закончилась наша игра-соревнование. Время подвести итоги. Посчитаем очки, можете вместе со мной. Итак, команда овощей набрала 14 очков, а команда «Фрукты», посчитаем….14 очков. Получается ничья. Победила дружба, все хорошо поработали, правильно отвечали.
Автор: Острая Светлана Владимировна
Поделиться с друзьями
Сценарий досугаСценарий развлечения
У вас недостаточно прав для добавления комментариевЧтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.