Посвящение в первоклассники Прозвенит звонок веселый
(звучит песня Никитиных «Это очень интересно»)
Учитель Это очень интересно — каждый день узнавать что-то новое, находить верных друзей, участвовать в весёлых играх, устанавливать рекорды на уроках физкультуры, с удовольствием петь, танцевать и рисовать.
Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители. Сегодня у вас, ребята первый праздник — Посвящение в ученики… Неделю назад вы пришли в школу, не зная её правил и законов. А сегодня, когда вы уже 65 дней её посещаете, когда узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой, — вас можно назвать настоящими учениками. Почти настоящими учениками. Почему почти? Да потому что…
Но об этом вы узнаете немного позже, а сейчас к нам на праздник, кажется, пожаловал первый гость.
(Звучит весёлая музыка, появляется девочка в школьном платье, белом фартуке, с белоснежными белыми бантами. Это Катя Пятёркина)
Катя Добрый день! А вот и я.
Узнаёте вы меня.
Я Катя Пятёркина.
Так зовут меня друзья.
Вижу здесь я ребятишек
Симпатичных девчонок
Весёлых мальчишек
Неужели здесь на празднике
Собрались сегодня первоклассники?
(Да)
Тогда я буду зачитывать для вас наказ. Когда я буду вас спрашивать «Вы готовы?» дружно отвечайте «Готов» попробуем (репетицию)
Вот пришёл желанный час,
Ты зачислен в первый класс
Ты дружок послушай нас
Мы даём тебе наказ!
Вы готовы?
Утром рано просыпайся
Хорошенько умывайся
Чтобы в школе не зевать
Носом парту не клевать
Вы готовы?
Приучай себя к порядку
Не играй с вещами в прядки
Каждой книжкой дорожи
В чистоте портфель держи!
Вы готовы?
Одевайся аккуратно
Чтоб смотреть было приятно
На уроках не хихикай
Стул туда — сюда не двигай!
Вы готовы?
Не дразнись, не зазнавайся
В школе всем помочь старайся
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей!
Вы готовы?
Всем о школе расскажи
Честью школы дорожи
Учись писать, читать, считать
Чтоб получать отметку «5»
Катя: Да ребята, я вижу, вы действительно готовы к школе, а раз так, то вас можно назвать настоящими учениками
(Внезапно слова Кати прерываются весёлой хулиганской музыкой, появляется главный Оболтус страны двоечников)
Поёт:
Зачем детишкам знание
И школа им зачем
Читания — считания
Я этого ни ем
Гораздо интереснее
Катам хвосты крутить
И спать куда полезнее
Чем думать и зубрить
Катя Ребята, да это же Главный Оболтус страны двоечников, лентяев и лоботрясов
Оболтус Здорово, ребятишки девчонки и мальчишки! А вы что это такие нарядные да опрятные никак школьники! Да это же такая скукотища — уроки, учебники, задачи… ребята айда в нашу страну, ничего делать ни будем, только дурака валять, да баклуши бить.
Катя А как же, учится?
Оболтус Не будем
Катя А уроки делать
Оболтус Не будем
Катя И слушать никого
Оболтус Не бу — дем! Все, кто хочет жить в нашей стране, долго учится на двойки и тройки.
Катя Не слушайте его, ребята учиться надо на 4 и 5
Оболтус На 2 и 3
Катя На 4 и 5
Оболтус Давайте спросим у ребят. Ребята, скажите, на какие отметки надо учиться? (Ответ ребят на 4 и 5)
Оболтус Ах, вот вы как? Тогда, знайте, что праздник сегодня не состоится и учениками вам не стать!
Катя Это ещё почему?
Оболтус Да потому что школьный звонок никогда ни когда не прозвенит. А всё дело в том, что владыка нашей страны — волшебник Лодыреус заколдовал его.
Катя Что значит, заколдовал школьный звонок?
Оболтус Волшебник Лодыреус решил проверить вот этих ребят и приготовил им 6 заданий. Если они справятся с ними, то смогут прочитать слово, которое таится под этими цифрами и расколдуют школьный звонок. Ну а если не справятся, тогда всё мы отправляются в страну двоечников
Катя Я уверена, что наши ребята легко справятся со всеми заданиями.
Оболтус Посмотрим, посмотрим!
Катя Ребята скажите, что это за цифры? Правильно эта цифра 1
Оболтус Ой-ёй! Насмешили! Это каждый лодырь знает. Задание то посложнее будет. Для начала волшебник Лодыреус хочет проверить знают ли вообще эти девчонки и мальчишки предметы, которые нужны школьнику. Если я называю предмет, который можно использовать в школе, то топаете ногами (Азбука, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель и т.д.)
Игра № 1 (Ребята справляются с заданием)
(Звучит волшебная музыка)
Катя Слышите, ребята, эти весёлые нотки говорят о том, что вы справились с первым заданием, и мы можем посмотреть, что же находится под цифрой — 1
(Открывают цифру 1 — Буква «З»)
Катя Что же может означать эта буква? Я думаю, мы узнаем это, когда справимся со всеми заданиями.
Оболтус Подумаешь, справились с 1-м заданием! Это ерунда, так, для разминки. Вот следующее задание будет немного сложнее. Ведь настоящим ученикам не только надо знать, что с собой нужно брать в школу, но ещё необходимо считать и дома решать задачи
Катя Ребята это уже умеют. Загадывай свои задачи.
Оболтус
В хоре семь кузнечиков песни распевали, вскоре два кузнечика голос потеряли, сосчитай без лишних слов, сколько в хоре голосов? (5)
Пять мальчишек — медвежат, мама уложила спать, одному никак не спится, а сколькими сон хороший снится? (4)
Три ромашки — жёлтоглазки, два весёлых василька, подарили маме дети, сколько же цветов в букете? (5)
В класс пришла Маринка, а за ней Иринка, а потом пришёл Игнат, сколько было всех ребят? (3)
Ёжик по грибы пошёл, десять рыжиков нашёл, восемь положил в корзинку, остальные же на спинку, сколько рыжиков везёт, у себя на спинке ёж. (2)
(Ребята дают правильные ответы. Звучит фонограмма волшебной музыки. Открывают цифру 2 — Буква «Н»)
Оболтус Хм! Да, действительно, считать вы тоже умеете, а вот умеете ли правильно говорить! Волшебник Лодыреус следующее задание составил с помощью книги — словарь называется!
(Сейчас я вам буду называть слово в единственном числе, а вы мне будете называть это слово во множественном числе.)
Ну, например:
кот — коты
стол — столы
рука — руки
Мост — мосты
Столб — столбы
Блин — блины
Куст — кусты
Стул — стулья
Дерево — деревья
Окно — окна
Глаз — глаза
День — дни
Пень — пни
Лоб — лбы
Ветер — ветра
Ухо — уши
Медвежонок — медвежата
Бельчонок — бельчата
Катя Молодцы, ребята!
Оболтус Подожди, подожди. Это ещё не всё. Сейчас я буду показывать вам буквы, а вы, не думая, говорите прилагательные, которые начинаются на них.
Катя Ребята, так как это вы ещё не проходили, что такое прилагательное, я вам немного подскажу. Это слова, отвечающие на вопросы: какие, какое, какая, например: весёлые, красивый, зелёная.
Оболтус Ладно, ладно, хватит подсказывать. Пускай сами справляются. (Проводит игру, поднимает поочерёдно буквы)
Ваша учительница самая — Добрая
А все девочки самые — Классные
Все мальчики самые — Сильные
Наш город самый — Знаменитый
Ваши папы самые — Мужественные
А вы ребята, самые — Умные
(Звучит фонограмма волшебной музыки открываем цифру 3 Буква «А»)
Оболтус Ну, ничего, всё равно моя возьмёт, впереди ещё три неразгаданные буквы.
Катя Подожди, подожди, главный Оболтус. Я предлагаю всем немножечко передохнуть
Что всего милее
В хлебе — горбушка
В капусте — кочерыжка
В молоке — пенка
А в школе — переменка!
И я предлагаю устроить небольшую школьную переменку.
Оболтус А, перемена — это когда все носятся по коридорам, кричат, а иногда и портфелями дерутся. Это я люблю!
Катя Ну что ты, перемены существуют для того, чтобы ребята смогли отдохнуть и приготовиться к следующему уроку. А знаете, что я больше всего люблю делать на перемене?
Зарядка или Клоунада «Песенка бегемота Афанасия»
Катя Молодцы! Наша переменка прошла просто здорово. Давайте, как следует, поаплодируем себе. Вспомним, как начинается дождь. Правильно, с маленьких каплей — хлопаем одним пальцем, потом заморосил мелкий дождик (2 палец), дождь стал усиливаться (3 палец), ещё сильней (4 палец), и пошёл настоящий ливень (громкие аплодисменты).
Оболтус Рано аплодируете! А теперь проверим, какие вы наблюдательные и внимательные. Следующее задание называется «Найди себе пару» и с ним-то ребята точно не справятся!
Катя Почему же?
Оболтус Да потому что взрослые здесь тоже должны принимать участие, но я уверен, что они ни за что не захотят помочь своим детям.
Катя Сегодня с ребятами на праздник пришли их родители. И я знаю, что они выручат своих детей.
(Оболтус раздаёт карточки со слогами детям и родителям)
НА…СОС — ГО…РА
КА…МЫШ — ЖИ…ВОТ
ПАР…ТА — ВО…ДА
(Задание: найти пару и вставить рядом так, чтобы получилось слово)
(Звучит фонограмма звучит музыка. Открывают цифру 4 Буква «Н» )
Оболтус Голова кругом от этих умных ребятишек! Хорошо, что следующее задание музыкальное. Сейчас для вас будет звучать отрывок из песни. Каждая песня будет сопровождаться разными движениями. Я уверен, что вы запутаетесь.
Катя Не волнуйтесь, ребята, я вам буду помогать.
(Делят на команды. Показывает движение).
(Звучит фонограмма волшебной музыки. Открывают цифру 5 Буква «И»).
Оболтус Ну, что же, ребятишки
Загадываю последнюю загадку
Коль справитесь с этим заданием
Дорога откроется к знаниям
Прозвенит звонок весёлый
Радостно вас встретит школа
А последнее задание называется «Волшебные кляксы»
Я страсть как, люблю кляксы ставить в своих тетрадях. Поэтому, захватил с собой свои любимые кляксы. Ну, а вы, раз такие умные и смышлёные, будьте добры, сделайте так, чтобы мои кляксы превратились во что-нибудь этакое. Впрочем, во что, пускай поможет ваше воображение.
(Вывешивает два ватмана, в которых нарисованы 2 кляксы. Вызывают 2 ребёнка. Они должны из этой кляксы маркером нарисовать рисунок).
(Фонограмма волшебной музыки. Открывается цифра 6 Буква «Е» Звучит фонограмма школьного звонка.)
Катя Вот видите, ребята, ЗНАНИЕ — великая сила, которая помогла вам, справится с заданием Лодыриуса.
Оболтус Эх, ничего у меня не получилось. Вот так всегда! Что же мне теперь делать?
Катя Я думаю, что тебе просто надо навсегда покинуть страну двоечников, лентяев и лоботрясов, научится делать людям добро и обрести не злую силу, а добрую, которая заключается в знаниях. Посмотри, какое знание, дружбу и взаимовыручку показали нашу ребята. И мы все предлагаем тебе вместе с нами одноклассниками пойти по трудному, нелёгкому пути в мир знаний. Согласен?
Оболтус Я на всё согласен
Катя Будем все прилежны
Послушны и дружны
Теперь мы знаем, что лентяи
В школе не нужны.
Оболтус А хороших стихов не пока не знаю, но свои хорошие дела я начну с сюрприза для одноклассников. В моём рюкзаке больше нет места лени и безделью.
Катя Я надеюсь, что в нём скоро появятся учебники.
Оболтус Обязательно. А сегодня в нём находятся подарки для одноклассников.
Катя Ну а мы, с учительницей приготовили медали.
Учительница И прежде, чем вручить их ребятам и присвоить им почётное звание «ученик» я хочу с вас, ребята, взять клятву. (Дети встают).
Учительница Клянусь уважать учителей, слушать их внимательно и не считать ворон во время уроков.
Дети Клянусь.
Учительница Клянусь не огорчать родителей двойками и единицами, разбитыми стёклами, поломанными стульями, и исписанными партами.
Дети Клянусь!
Учительница Клянусь учиться честно, не списывать, а самое главное — получать хорошие оценки.
Дети Клянусь!
Учительница Клянусь дружить с ребятами, не обижать малышей и всех одноклассников сделать своими товарищами.
Учительница Клянусь дружить книгой и прочитать все сказки на свете!
Учительница Клянусь не пропускать уроки физкультуры, делать по утрам зарядку и не болеть!
Дети Клянусь!
(Звучат торжественные фанфары. Учитель вручает медали. Оболтус раздаёт подарки)
(Слово учителя. Ребята выходят на улицу и отпускают шары «Знание» в небо. Чаепитие).
Поделиться с друзьями
День Знаний в ДШИСценарий дня знаний «Сентябрь в календаре»