Сценарий спектакля
Цели:
1. Формировать основы экологического сознания
2. Дать представление о понятии «живое» и «неживое»
3. Показать конкретные связи неживой и живой природы
4. Обогащать словарь детей
5. Воспитывать бережное отношение к природе
6. Воспитывать любовь и интерес к театральному искусству
7. Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа, используя игровые и танцевальные импровизации
8. Совершенствовать интонационную выразительность речи
9. Продолжать развивать память, мышлению, воображению детей
Обогащение словаря: живое, неживое, размножается, дышит, растет, питается.
Материал и оборудование: Комнатные растения, костюмы для героев, (шапочки, маски, накидки, фартуки), магнитофон, иллюстрации, занавес
Действующие лица: Почва, Воздух, Солнце, Вода, Растение, Заяц, Волк, Гриб.
Почва: Здравствуйте, дети! Как поживаете?
Вы меня узнали? Кто я?
Я – почва. Я самая важная в мире,
Потому что без меня вам было бы не на чем стоять
Воздух (пыхтя и отдуваясь): А меня вы узнали?
Кто я? Я – воздух, а ты – только грязь.
Я самый важный. Дети, без меня вы не смогли бы дышать!
Почва: Ты прав, Воздух, тобою дышат, но ты бываешь грязным.
Я думаю, что я самая важная!
Солнце (входит высокомерно): Выскочки!
Каждый из вас думает, что он самый важный. Я же даю жизнь растениям, а тепло даю животным и человеку. Без меня не было бы ни света, ни жизни. Значит я, солнышко, самое важное!
Вода: А я – вода.
Вы слыхали о воде?
Говорят, она везде!
В луже, в море, в океане,
И в водопроводном кране.
Как сосулька замерзает,
В лес туманом заползает.
На плите у вас кипит.
Паром чайника шипит.
Без нее вам не умыться,
Не наесться, не напиться!
Смею я вам доложить:
Без воды нам не прожить!
Значит я самая важная!
Воспитатель: Уважаемые, перестаньте спорить.
Давайте спросим детей, как они думают, кто самый главный из вас.
(ответы детей)
Беседа воспитателя о природе (живая и неживая)
Кто к нам пришел? (Почва, Воздух, Вода, Солнце)
Как их можно назвать одним словом (Природа)
Какая это природа? Живая или неживая?
Живая природа – это то, что растет, живет, развивается, размножается, питается, дышит. Поэтому Воздух, Вода, Почва, Солнце – это неживая природа.
Они все важны для нас.
Растение: Ребята, узнали меня? Кто я? Я – растение
Иногда я тоже очень важна. Мной питаются животные. Я помогаю дышать. Я кормлю людей хлебом из ржи и пшеницы. Животным разрешаю жить на деревьях. А еще я – цветок. Это лучшее, что может быть на свете.
Я – самое важное в мире!
Заяц: Что ты говоришь? Я могу тебя съесть, а ты меня – не можешь.
Значит, я самый важный!
Растение: Но не забывай, что нас, растений, намного больше, чем вас.
Значит, мы – самые важные.
Волк: А я волк! Я ем мясо. Если я ем зайца, который кушает траву, а ей помогают расти солнце, вода, воздух и почва, то я тогда самый важный на свете.
Гриб: Самые важные – мы, грибы-превращатели.
Что происходит с умершими животными и растениями? Они гниют. А мы, грибы, волшебным образом превращаем их в плодородную почву. И жизнь продолжается дальше.
Все: Ребята, так скажите, кто из нас самый главный?
Беседа о живой природе.
Ребята: Вы все важны для нас и друг для друга.
Все вместе: Сейчас мы считаем,
Что мы важны друг для друга.
Мир будет прекрасным,
Когда мы любим друг друга!
Игра «Живая и неживая природа»
Дети делятся на 2 команды. Одна выбирает из иллюстраций изображение неживой природы, а другая – живой.
Затем следует подведение итогов
Список использованных источников:
1. Николаева С.Н. Ознакомление дошкольников с неживой природой. М. 2003.
2. Коломина Н.В. Воспитание основ экологической культуры в детском саду. М. 2003.
3. Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий в старшей группе детского сада. В. 2004.
Автор: Батова Светлана Алексеевна
Поделиться с друзьями
Спортивное развлечение Новогодний утренник
У вас недостаточно прав для добавления комментариевЧтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.